עבור כל ילד, התנופה היא הרבה כיף.אז בואו ננסה לעשות נדנדה פשוטה לילדים, כי זה די קל, אם אתה מראה קצת מאמץ ותשוקה לרצות את הילדים.בואו ניקח בחשבון את הגרסה הפשוטה ביותר - התנופה התלויה על קורת גג.
חומרים עבור הנדנדה
לתמיכה בצד ניתן לקחת עמודי עץ או צינורות עבים.עם זאת, אם לא ניתן להשתמש במכונת ריתוך, עדיף לבנות מבנה עץ.כדי הנדנדה לעמוד יותר, יש צורך להכין את חומר הגלם.זה צריך להיות מיובש היטב, ועדיף להשתמש בעץ של מינים מחטניים.אבל בכל מקרה, את החסר של הנדנדות( מוטות) חייב להיות ספוג עם תרכובות מיוחדות המגינות על העץ נרקב ומן הנזק על ידי חרקים שונים.
בהתאם לילדים של הגיל שבו התנופה תתוכנן, ניתן להשתמש גם בעמודים בודדים או במשולשים של שני עמודי עמודים וקשתות ביניהם כמו צד תומך.כזה "משולש" תמיכה תעמוד עומס כבד.חלק העמודים שיש לקבור באדמה צריך להיות מטופל עם זפת חם עם חומר קירוי - זה יגדיל את חיי השירות של תומך.
ביצוע נדנדה
על הקצוות הדקים של העמודים, אתה צריך לחתוך את החריצים הקטנים שבהם צינור הצינור יהיה מונח.אם הדף מתוכנן גם לשים את היומן כמו הקורה העליונה, אז החריץ חייב להיות עשוי לקוטר שלה.הודעות - תמיכה צריך להיות קבור לפחות חצי מטר.בעבר, בבור, שבו עמוד מוכנס, אתה צריך להירדם פסולת, לבנים שבורים, וכל זה לחבל כראוי.למעלה רצוי לשפוך פתרון בטון.אם "משולשים" משמשים תומך לרוחב, הם יעמדו בהתמדה יותר, שכן הם אינם כפופים טוען אורך.
בתהליך ההנפה, כוחות אלה יושפעו ללא הרף מכוח המופנה כלפי מטה.תחת הפעולה שלה, ווים ינסה "לקפוץ החוצה" של היומן.כדי למנוע את זה קורה, הם קבועים על הצד האחורי של המוט.כמו מהדק עבור החבל, קרבינים מיוחדים משמשים גם, שבו טבעות מוכנסים.החבל מחובר לטבעות אלה.
יש לשים לב למושב הנדנדה - זה לא צריך להיות מסיבי מדי.ילדים לעתים קרובות אינם רוכבים על עצמם, אבל איזה נדנדה, לפעמים אפילו רק נדנדה ריקה.מושב מסיבי יכול לפגוע קשות בילד.לכן, לא מומלץ להשתמש במושביהם של הילדים מהמתכת.
אם הנדנדה עשויה צינורות מתכת, אז כמו "חבל" אתה צריך להשתמש מוט מתכת עבה.בשום מקרה אין להשתמש כבל מתכת.במקרה של קרע של חוט אחד אפילו של כבל, זה חתיכת בולטת של חוט מתכת עבה יכול לגרום לפצע קשה lacerated.במקרה התנופה מיועדת רכיבה בו זמנית של שני אנשים, יש צורך להפוך את המושב הרחב יותר לטפל הידוק נוסף של תומך בצד.
נדנדה יפה לילדים - וידאו:
